Profil absolventa












            ******************************************************************************************

            * Profil absolventa
            ******************************************************************************************
            Koncepce výuky historické sociologie má připravit studenty – jak z hlediska úrovně znalost

            hlediska praktického osvojení potřebných dovedností – na budoucí výkon jejich povolání, ať
            vykonávat v oblasti akademické (badatelské) či mimoakademické (úřady, agentury, vzdělávací
            poradenské firmy, redakce apod.). Studijní program je zaměřen tak, aby si studenti osvojil

            široký soubor odborných předpokladů, které mohou uplatnit v nejrůznějších typech zaměstnán
            způsobem pracuje s informacemi sociologicko-historické povahy. Absolventi oboru by měli bý
            informace aktivně vyhledávat a získávat, umět s nimi zacházet, vyhodnocovat je, komparovat

            pomoci kvantitativních a kvalitativních přístupů. Jedná se také o to, aby měli široký inte
            a dokázali věci, kterými se budou zabývat a o nichž budou třeba i rozhodovat, dát do širší

            sociálně-historického kontextu.

            Absolventi oboru získají během studia teoretické znalosti historicko-sociologického charak

            oblasti sociální, kulturní, náboženské, politické, ekonomické, a také odborné dovednosti z
            zvládnutí základních přístupů kvantitativní a kvalitativní výzkumné metodologie. Naučí se 
            nejrůznější společenské jevy, problémy a témata v širších historických i teritoriálních so

            nahlížet je v časové perspektivě, sestavovat a řídit odborné projekty, shromažďovat a vyho
            specializované poznatky, analyzovat data kvantitativní i kvalitativní povahy, vytvářet zpr
            posudky a odborné studie. Tím získají předpoklady pro profesní uplatnění jak v akademické 

            vysokoškolských pracovištích a výzkumných ústavech, tak v mimoakademické sféře, tj. ve stá
            samosprávě, evropských institucích, nevládních organizacích, výzkumných agenturách, porade
            vzdělávacích institucích, kulturních organizacích a médiích.