Charakter a struktura studia












            ******************************************************************************************

            * Charakter studia
            ******************************************************************************************
            Text akreditace [ URL "HISO-192-version1-text_akreditace.pdf"]

            Studijní plán v prezenční fomě [ URL "http://is.cuni.cz/studplan/html/2013/YMHIS13"] , v k
            [ URL "http://is.cuni.cz/studplan/html/2013/YMKHIS13/"]


            Studijní program je koncipovaný jako dvouletý a jsou do něj přijímáni uchazeči s titulem b
            písemných přijímacích zkoušek.
            Zhruba polovina předmětů v rámci studijního plánu má teoretickou povahu, druhá polovina je

            na osvojení výzkumných metod a technik, a to jak z oblasti kvantitativní, tak i kvalitativ
            Studium není nějak úzce oborově orientované a není ani založeno na nějaké jedné teorii či 

            teoretické části je neustále zdůrazňována multiparadigmatičnost oboru, ve výzkumné oblasti
            metodologických přístupů. Ve vyučovaných předmětech lze navíc zaznamenat i řadu přesahů do
            prvé řadě do historie, ale také do antropologie, politologie, ekonomie či kulturologie.

            Záměrem výuky není produkovat úzce zaměřené odborníky, nýbrž humanitně vzdělané jedince, k
            relativně širokou paletou znalostí a dovedností.




            ******************************************************************************************

            * Struktura studia
            ******************************************************************************************
            Vyučované předměty lze rozdělit do tří základních bloků:

            První teoreticko-historický blok nabízí kurzy věnované obecným teoretickým koncepcím histo
            a civilizační analýzy a dále perspektivám historické sociologie ve vztahu k problematice v
            náboženství, národů, nacionalismu, ekonomiky, politiky, státu, demokracie a každodennosti.

            předmětům patří kurzy Historická srovnávací sociologie a Úvod do civilizacionistiky, které
            Šubrt a Johann P. Árnason. K dalším vyučujícím patří Miloš Havelka (Historická sociologie 
            a náboženství), Nicolas Maslowski (Historická sociologie politiky), Jan Štemberk (Ekonomic

            historicko-sociologické perspektivě), Bohuslav Šalanda (Každodennost v perspektivě histori
            věd) a jiní. Na výuce v tomto bloku se příležitostně podílejí i někteří zahraniční profeso
            Jaroslaw Kilias.


            Druhý metodologicko-výzkumný blok seznamuje studenty se základními přístupy a problémy soc
            určité míry i historické metodologie. Výklad výzkumných metod a technik je orientován na k

            kvalitativní metodologii a je doveden do aplikační roviny (biografický výzkum, grounded th
            analýza, stratifikační výzkum, sekundární analýza dat z datových archivů, historická práce
            Výuku těchto předmětů zajišťuje Jiří Šafr, Radka Dudová, Martin Vávra, Jan Štemberk či Ale


            Třetí povinně-volitelný blok má charakter výběrový a specializační. Jeho jádro tvoří čtyři
            předmětů:


            1. Teorie sociální změny a modernizačních procesů
            2. Historická sociologie kultury a každodennosti

            3. Historická sociologie politiky a mezinárodních vztahů
            4. Temporalita sociálních procesů a občanská společnost (od ak. roku 2023/2024)